A lo largo de mi trayectoria profesional, he participado en muy diversas actividades formativas, en las cuales debe incluirse no sólo mi presencia como alumno en distintos cursos, sino también mi actividad como ponente o tutor en numerosos cursos y ponencias, tal como consta a continuación.

Cursos y otras actividades de formación

• Pertenencia al Plan de Formación de Personal Investigador del Ministerio de Educación y Ciencia, cuya beca disfruté durante los años 1985-1988.
• Curso de Aptitud Pedagógica (C.A.P.), realizado en la Universidad de Zaragoza, durante los cursos 1983-84 y 1984-85 (300 horas).
• Curso sobre "Programación y diseño curricular", realizado en el Centro de Profesores de El Burgo de Osma (Soria), en septiembre de 1992 (30 horas).
• Curso "Iniciación a la informática para profesores de centros que se incorporan al Proyecto Atenea", realizado en el I.E.S. "Picos de Urbión" en el curso 1992-93 (60 horas).
• Coordinador del Proyecto de Formación en Centros "Atención a la diversidad y adaptaciones curriculares", realizado en el I.E.S. "Picos de Urbión" de Covaleda (Soria) durante el curso 1993-94 (63 horas).
• Curso "Jornadas sobre experiencias de evaluación en E.S.O.", celebrado en Soria durante el mes de abril de 1994 (9 horas).
• Proyecto de Innovación "Procedimientos e instrumentos de evaluación en E.S.O.", realizado en el I.E.S. "Picos de Urbión" de Covaleda (Soria), durante el curso 1995-96 (100 horas). Este trabajo mereció un premio nacional a la innovación educativa, concedido por el Centro de Investigación y Documentación Educativa; el libro que recoge los materiales didácticos derivados de esta actividad figura en el epígrafe correspondiente del presente currículo.
• Informe positivo de valoración de la función directiva, emitido por el Servicio de Inspección de la Dirección Provincial de Soria, y acreditación para el ejercicio de la Dirección.
• Curso "Proyecto Mercurio", realizado en el I.E.S. "Picos de Urbión" de Covaleda (Soria), durante el curso 1996-1997 (60 horas).
• Curso "Administración y aplicación del programa IES 2000", realizado en el I.E.S. "Virgen del Espino", de Soria, durante el curso 1997-98 (20 horas).
• Proyecto de Formación en Centros "Un proceso de enseñanza-aprendizaje interdisciplinar a través del medio ambiente", realizado en el I.E.S. "Picos de Urbión" de Covaleda (Soria), durante el curso 1997-98 (60 horas).
• Curso "Uso avanzado IES 2000", realizado en el I.E.S. "Virgen del Espino", de Soria, durante el curso 1998-99 (31 horas).
• Curso "Encuadernación", realizado en el I.E.S. "Ega", de San Adrián (Navarra), durante el curso 1999-2000 (15 horas).
• Curso "Calderón de la Barca en su centenario. Curso Superior de Literatura Malón de Echaide", celebrado en Olite (Navarra), del 26 al 28 de julio de 2000 (20 horas).
• Curso "Educación para la voz", celebrado en el Colegio Público "Alfonso X el Sabio" de San Adrián (Navarra), desde el 25-IX-2000 al 23-X-2000 (20 horas).
• Seminario permanente "La resolución de conflictos en el aula", celebrado en el I.E.S. "Ega" de San Adrián (Navarra), del 8-XI-2000 al 11-IV-2001 (24 horas).
• Curso "Pícaros y picaresca. Curso Superior de Literatura Malón de Echaide", celebrado en Olite (Navarra), del 18 al 20 de julio de 2001 (20 horas).
• Coordinación del Proyecto de Nuevas Tecnologías "La web, una ventana al mundo", organizado por el Departamento de Educación y Cultura del Gobierno de Navarra, y realizado en el I.E.S. "Ega" de San Adrián (Navarra), durante el cruso 2001-2002.
• Curso "Análisis de textos argumentativos, narrativos y expositivos", celebrado en el C.A.P. de Pamplona, del 23 de febrero al 8 de marzo de 2005 (18 horas).

Iniciativas pedagógicas

• Pertenencia al equipo pedagógico del Proyecto Mercurio del I.B. "Mor de Fuentes" de Monzón (Huesca), durante los cursos 1990-91 y 1991-92.
• Pertenencia al equipo pedagógico del Proyecto Atenea, en calidad de coordinador del mismo, del I.B. "Mor de Fuentes" de Monzón (Huesca), durante el curso 1991-92.
• Pertenencia al equipo pedagógico del Proyecto Atenea del I.E.S. "Picos de Urbión", durante los cursos 1992-93, 1993-94 y 1994-95.
• Impartición anticipada de áreas pertenecientes a la Educación Secundaria Obligatoria y los nuevos bachilleratos en el I.E.S. "Picos de Urbión", durante los cursos 1992-93, 1993-94, 1994-95, 1995-96, 1996-97 y 1997-98.
• Impartición de clases a alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales, acogidos al Programa de Integración Educativa, durante los cursos 1994-95 y 1997-98.
• Realización de propuestas para el debate sobre "Centros educativos y calidad de la enseñanza", las cuales recibieron el reconocimiento del Secre9-03-2006te;lvaro Marchesi.
• Participación en la convocatoria de Planes de Mejora del Ministerio de Educación, correspondiente al curso 1996-97, dentro del plan "Mejora en los aspectos académicos, de información, participación y gestión del centro", del I.E.S. "Picos de Urbión", de Covaleda (60 horas).
• Participación en la convocatoria de Planes de Mejora del Ministerio de Educación y Cultura, correspondiente al curso 1997-98, dentro del plan "Estabilización del centro", del I.E.S. "Picos de Urbión", de Covaleda (60 horas). La calidad de este plan hizo acreedor al Instituto de un premio de un millón de pesetas.
• Participación en la convocatoria de Planes de Mejora del Ministerio de Educación y Cultura, correspondiente al curso 1998-99, dentro del plan "Continuidad en el cambio, una garantía de mejora", del I.E.S. "Picos de Urbión", de Covaleda (50 horas).
• Asistencia a la eTwinning Launch Conference, del 14 al 16 de enero de 2005, en Bruselas, Bélgica.

Impartición de ponencias

• Ponencia "Experiencias sobre evaluación en el I.E.S. "Picos de Urbión" de Covaleda (Soria)", perteneciente al curso "La evaluación en la E.S.O. y el Bachillerato", realizado en el C.P.R. de Sigüenza (Guadalajara) de noviembre de 1995 a enero de 1996 (3 horas).
• Ponencia "Cuestiones prácticas para la elaboración del Proyecto Curricular de Etapa", realizada en el I.E.S. "Castilla" (Soria), dentro del seminario "Iniciación para la elaboración del proyecto curricular de Centro", realizado desde octubre de 1995 a mayo de 1996 (3 horas).
• Ponencias sobre "Aplicaciones educativas de los programas de autoedición" y "Las funciones del responsable de medios informáticos", en el curso ACD de Formación de Responsables de Medios Informáticos, realizado en Covaleda (Soria), en julio de 1995.
• Función de tutor de un grupo de participantes en el curso "Formación para la función directiva", realizado en Soria, de noviembre de 1995 a marzo de 1996 (14 horas).
• Ponencia "El currículo del Primer Ciclo de la E.S.O.", en el curso sobre "Formación para la implantación del primer ciclo de la E.S.O.", realizado en Soria, de septiembre a octubre de 1996 (4 horas).
• Ponencia "Aplicaciones de los programas de autoedición", en el curso ACD de Formación de Responsables de Medios Informáticos, realizado en Logroño, desde julio de 1996 a mayo de 1997 (3 horas).
• Ponencia "Características generales del Bachillerato LOGSE", en el seminario sobre "Acercamiento a los nuevos bachilleratos", realizado de enero a mayo de 1997 (3 horas).
• Ponencia "Los medios informáticos en el área de Lengua", en el curso sobre "Procesos de Comunicación", realizado en Soria, en mayo de 1997 (6 horas).Función de tutor de un grupo de participantes en el curso "Formación para el acceso a la función directiva", realizado en Soria, de febrero a junio de 1997 (12 horas).
• Ponencia "El Área de Lengua y Literatura Española en el Bachillerato", en el curso sobre "Jornadas de formación para la implantación de los bachilleratos", realizado en Soria, en septiembre de 1997 (3 horas).
• Función de tutor de un grupo de participantes en el curso "Formación para el acceso a la función directiva", realizado en Soria, de febrero a mayo de 1998 (12 horas).
• Ponencias "Exposición de experiencias de evaluación en centros", y "Exposición de experiencias de evaluación en distintas materias de Bachillerato", en el curso "Evaluación en Educación Secundaria (4º de ESO y Bachillerato)", realizadas en Soria, los días 20, 27 y 28 de octubre de 1999 (9 horas).
• Curso "Qué hacer con pizarra digital en el aula de Lengua", impartido en el C.P.R. de Calahorra (La Rioja), desde el 21 de abril al 12 de mayo de 2005 (12 horas). Una mini web, que contiene el guión de este curso y numerosos recursos didácticos, está disponible en http://www.cprcalahorra.org/aulalengua.
• Ponencia "Las Nuevas Tecnologías en el centro educativo: aplicaciones, instalaciones y soporte técnico", impartida en el C.A.P. de Pamplona, el 17 de enero de 2006 (2 horas).
• Curso "Uso de Pizarra Digital en el aula de Lengua", impartido en el C.P.R. de Logroño (La Rioja), desde el 6 al 16 de febrero de 2006 (12 horas). Se puede acceder al contenido de este curso a través de la plataforma formativa del C.P.R. de Logroño (sobre Moodle), en http://cprlogrono.org/moodle. El curso también está disponible, en formato de mini-web, en el archivo cprlogrono.zip, que forma parte de la página de materiales curriculares dedicada a la formación del profesorado.

Libros

Junto con los profesores Jesús Ángel Arranz, Blanca Fernández, Gerardo García, Mariola Infante, María Teresa Pérez-Lozao y Félix Santillán, todos ellos miembros del Claustro del I.E.S. "Picos de Urbión" durante el curso 1995-96, soy coautor del libro Procedimientos e instrumentos de evaluación en la E.S.O., Soria, Centro de Profesores y Recursos de Soria, 1998.

Artículos

• "Una modalidad del cuento fantástico en Ficciones, de Borges", en Lucanor, 2, diciembre 1988, pp. 95-110.
• "There Are More Things: una incursión borgiana en el cuento de terror", en Notas y Estudios Filológicos, 4, 1989, pp. 123-168.
• "Sueño, imaginación, ficción. Los límites de la realidad en la narrativa de José María Merino", en Anales de la Literatura Española Contemporánea, XIII, 3, 1988, pp. 225-247.
• "Sentido y dimensión de lo fantástico en los Cuentos del reino secreto de José María Merino", en Juan Fernández Jiménez, José J. Labrador Herraiz y L. Teresa Valdivieso, Estudios en homenaje a Enrique Ruiz-Fornells, Asociación de Licenciados y Doctores Españoles en Estados Unidos, 1990, pp. 368-375 (este artículo tiene una curiosa historia, más próxima a la de un cuento de terror psicológico que a las convenciones habituales de la vida académica).
• "De las novelas al cine. Adaptación cinematográfica y proyecto educativo en Master and Commander, de Peter Weir", Primeras Noticias de Literatura Infantil y Juvenil, 207, 2004, pp. 79-86.

Reseñas

• De Samuel Amell, La narrativa de Juan Marsé, 1984, en Revista del Instituto de Lengua y Cultura Españolas (RILCE), II, 1, 1986, pp. 148-150.
• De Mieke Bal, Teoría de la narrativa, 1985, en RILCE, III, 1, 1987, pp. 165-168.
• "Cuatro libros de y sobre Borges", en RILCE, III, 2, 1987, pp. 342-349.
• De A.B. Chanady, Magical Realism and the Fantastic, 1985, en RILCE, V, 1, 1989, pp. 149-153.
• De Amaro Soladana, La poesía de Eugenio de Nora, 1987, en Anales de Literatura Española, VI, 1988, pp. 477-482.

Publicaciones electrónicas

Lengua en Secundaria

• Desde el año 1998 vengo desarrollando Lengua en Secundaria, un sitio web al servicio de los docentes que imparten el área de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria y en Bachillerato. Lengua en Secundaria incluye gran variedad de materiales curriculares, todos los cuales se pueden descargar gratuitamente. Además, en ella se recopilan enlaces de interés para profesores y alumnos, así como análisis de programas informáticos y diversos materiales curriculares. Mediante una subweb alojada en un dominio diferente, Lengua en Secundaria permite a todos los usuarios interesados intervenir en sus foros de participación.
• En la actualidad, Lengua en Secundaria está incluida en buen número de buscadores y portales de temática general y especializada, ha recibido diversos galardones y ha sido citada por revistas tan prestigiosas en el sector como iWorld. A tenor de las estadísticas disponibles para los dos primeros meses del año 2006, Lengua en Secundaria recibe diariamente casi 6.500 visitas, lo que equivale a un tráfico cercano a los 5GB. mensuales.

La Bitácora del Tigre

• Desde el 10 de abril de 2005 está presente en la Red La Bitácora del Tigre, un weblog personal elaborado sobre el gestor de contenidos (CMS) WordPress, que incluye reseñas de libros y películas, reflexiones sobre temas educativos y de actualidad, experiencias de aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al ámbito educativo, noticias sobre el mundo de las bitácoras (o blogosfera), etc.

Otras webs y publicaciones electrónicas

• Durante los cursos 1997-98 y 1998-99 fui responsable del diseño, el mantenimiento y la mayor parte de los contenidos de la sede web del I.E.S. "Picos de Urbión", de Covaleda (Soria). En su estado actual, sin embargo, la web de este centro es completamente ajena a mi intervención.
• A principios del curso 2001-2002 fui nombrado coordinador de un equipo de profesores destinado a elaborar la web oficial del I.E.S. "Ega" de San Adrián, que desde mediados del mes de junio de 2002 puede visitarse en el ciberespacio.
• Indexnet, la web educativa de la Editorial Santillana, incluye varias guías didácticas para el comentario de textos,  elaboradas conjuntamente por Pilar Gavín y un servidor:
  • Convocatoria de 2001: guías para las pruebas de acceso a la Universidad de las comunidades de Madrid, Navarra y País Vasco, con orientaciones para realizar los comentarios de tres textos periodísticos de opinión: "Viejecitos", de Eduardo Haro Tecglen, "Incendios", de Manuel Vicent y "Y Buda quedó hecho polvo", de Andrés Ortega.
  • Convocatoria de 2003: guías para las pruebas de acceso a la Universidad de las comunidades de Aragón, Madrid y Navarra, con orientaciones para realizar los comentarios de los siguientes textos: la columna de opinión "La vida" de Rosa Montero, el artículo de opinión "La triste figura", de Josep Ramoneda, y un fragmento de la novela Crónica de una muerte anunciada, de Gabriel García Márquez.
• Otra web de la Editorial Santillana, en esta ocasión la de Proyectos en Red, ha publicado una serie de actividades de búsqueda e investigación en Internet (similares a las webquest), para el área de Lengua Castellana y Literatura de 4º de Secundaria, basadas en el libro de texto de la citada editorial. El trabajo lo he llevado a cabo con la colaboración de Pilar Gavín.
• Como asesor de la Sección de Nuevas Tecnologías del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra realizo tareas de elaboración de contenidos en la sección correspondiente al Programa de Nuevas Tecnologías y Educación (PNTE), que forma parte de la web de la Dirección General de Enseñanzas Escolares y Profesionales.

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Eduardo-Martín Larequi García
webmaster@lenguaensecundaria.com

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Última actualización de la página: 9-03-2006